关注学生的个性体验

• 作者: 林兵
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 语文教学 个性体验 教学片段 学法指导 个性化阅读 《泊船瓜州》 小学
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

确认学生是有着鲜活思想的独立的生命个体，确认学生因其生活背景、家庭环境、个人经历、知识积累与认知水平的不同，而对文本内容的解读必然带有明显的个性特征，这种学生与文本独立对话的个性反映，应该而且必须关注。较之于传统教学，这是与本次课程改革“关注人的发展”这一课改主旋律相呼应的体现在语文学科中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林兵		2	0	0.0	0.0