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国内外农学动物科学专业教材比较研究
动物科学
教材比较
外国教材
教材评价
小学科学课堂教学有效评价策略分析
小学
科学
课堂教学
评价
国内外生态修复效果评价研究进展
生态问题
生态修复
多视角评价
生态修复效果
"小学科学课堂中的教学评价"之我见
评价机制
多视角
多方式
多主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内外小学科学教材中教学评价策略的研究
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 小学 科学教材 教学评价 评价策略 中国 外国
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G623.603
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学教材
教学评价
评价策略
中国
外国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
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0
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