批改作文也要突出学生主体

• 作者: 徐正新
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 作文教学 小学 语文 主体地位
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

批改作文，在教师的整个作文教学过程中，是一个十分重要的环节。教师都有通过批改，使学生的习作水平能螺旋上升的愿望，这就涉及到了批改作文的目的。用叶圣陶先生的一句话，就是：“非教者自己作文，乃修正学生之意义及字句也。”这就是说，批改学生的作文，教师必须尊重学生为作文所付

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