警惕教育管理中的工具论现象

• 作者: 洪劬颉
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理 高考综合考试 教育改革 校园文化 办学理念 管理队伍 教育成长 评价标准
• 年，卷（期）: 2004,（03A）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

“谁能帮我解除尴尬”讨论专题到本期告一段落(2003．12—2004．3)，感谢广大读者的参与。由于版面所限，本刊刊发的只是来稿中很小的一部分。针对谈老师的尴尬，广大来自一线的教师和教育管理人员从自己的经验和见解出发，提出了解除尴尬的方法，许多观点是有价值和有启发的，但我们知道，课程改革是一个漫长的过程，旧的尴尬解除，新的尴尬又会来临，我们教育工作者只有在丰富的实践中不断发现问题解决问题，课程改革才会取得理想的成果，我们的教育面貌才会达至理想的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪劬颉		21	12	1.0	3.0