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立足教材培养学生应用数学的意识
立足教材培养学生应用数学的意识
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摘要：
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培养数学应用意识发展学生智慧
内化
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数学
应用意识
加强应用意识培养提高学生数学素养
数学素养
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挖掘教材资源 培养应用意识
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应用意识
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文献信息
| 篇名 | 立足教材培养学生应用数学的意识 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(理论版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（7） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2545字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2004.07.036 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
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