在药理学教学活动中引入成语教学的初探

• 作者: 和丽忠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 教学 成语 体会
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.22.064

摘要

药理学有其抽象、难于理解的学科特点,在教学过程中恰当地引用一些成语来概括或类比一些理论,有助于学生理解记忆和提高学习积极性,收到了很好的课堂效果.