数学课程标准实验教科书发展中的问题及其对策

• 作者: 孔凡哲
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 数学实验教科书 数学课程标准
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

摘要

立足我国义务教育数学课程标准实验教科书的最新发展,梳理现行各套数学课程标准教科书发展过程中亟待解决的主要问题,着眼于我国义务教育数学课程标准实验教科书健康、可持续发展的目标,提出解决相应问题的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡哲		210	1015	14.0	29.0