坚持校本研训一体促进教师专业发展

• 作者: 陈利娟
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研训 教师专业发展 教师自身发展
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 所属期刊栏目: 校本教研之窗
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.19.009

摘要

校本研训不仅仅是几个教科研专家指导一下就能完成的事,必须倡导教师的全体参与,全程参与,全面参与;抓好校本研训,是学校能否持续发展的关键,需要踏实、扎实、朴实的作风;而抓教师的专业发展,应该从工作职责上去落实,校长不仅要办学校,更重要的是培养现代化建设需要的跨世纪教育者.只有这样,科研质量才能提高,校本研训才有蓬勃的生命力,教师和学校才有可能一起发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈利娟		1	1	1.0	1.0