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语文新课标下对综合性学习的理解和实践
语文新课标下对综合性学习的理解和实践
作者:
左美桃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程标准
综合性学习
农村中小学
语文教学
课程资源
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》为把语文课程与其他课程打通.并把课堂教学与生活打通.特别提出了“综合性学习”的要求,以促进学生语文素养的整体推进和协渊发展。理解综合性学习的重要性,真正落实语文新课标对综合性学习的要求,就成为语文教师实践新课标所面临的一个十分重要的任务。但是.在学习和实践新课标中,特别在农村中小学.关于综合性学习存在着理解上的误区,在实施上也有一些特别要注意的地方。这里结合我的体会,作一些讨论和辨正。
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文献信息
篇名
语文新课标下对综合性学习的理解和实践
来源期刊
安徽教育论坛
学科
教育
关键词
课程标准
综合性学习
农村中小学
语文教学
课程资源
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
左美桃
1
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传播情况
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引文网络
二级参考文献
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(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
综合性学习
农村中小学
语文教学
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
主办单位:
安徽省教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市金寨路321号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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