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摘要:
在新课程实施中,什么是一堂真正的好课,怎样才能上好一堂课,无疑是广大实验区教师们共同关注和努力解决的焦点问题。尽管这些问题有不同的答案,但笔者认为,在教学实践中多向自己发问,不断进行教学反思,并在反思中提高,这才是解决好上述问题的一个重要的前提。
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下课堂教学的反思
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课程理念 课堂教学 课程实施 焦点问题 教学实践 教学反思 实验区 教师 发问
年,卷(期) jyqbck_2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 山东省青岛胶南市大珠山镇中心小学 48 64 4.0 6.0
2 徐吉志 山东省青岛胶南市大珠山镇中心小学 22 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
课堂教学
课程实施
焦点问题
教学实践
教学反思
实验区
教师
发问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
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