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摘要:
生理实验教学改革应该从教学内容、教学方法以及考核办法等方面进行,注重学生基本技能的训练,激发学生创新思维,以期提高学生的综合素质,适应21世纪医药卫生人才培养的需要.
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文献信息
篇名 生理学实验教学改革的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 636-638
页数 3页 分类号 R322|G642.0
字数 2470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 陕西医学高等专科学校生理学教研室 2 7 1.0 2.0
2 肖赞英 陕西医学高等专科学校生理学教研室 2 25 2.0 2.0
3 肖丹秦 陕西医学高等专科学校生理学教研室 2 25 2.0 2.0
4 朱娟霞 陕西医学高等专科学校生理学教研室 2 25 2.0 2.0
5 王倩 陕西医学高等专科学校生理学教研室 2 25 2.0 2.0
6 朱永香 陕西医学高等专科学校生理学教研室 1 7 1.0 1.0
7 李燕燕 陕西医学高等专科学校生理学教研室 1 7 1.0 1.0
8 于玮 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验教学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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