“平凡”怎能被宣判死亡——试论历史课程何以必须关注普通人和女性

• 作者: 王秀兰
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程 平凡 死亡 女性 人和 人性关怀 妇女儿童 多元开放 任重道远
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G633.51

摘要

我们曾经反复宣告“平凡”死亡，把历史仅仅留给了某些不平凡的个人．普通人尤其妇女儿童这些更多的平凡人群（老百姓）及其生活中最具人性和人性关怀的内容都被“赶出”了历史，这样做的结果也每每使整个社会掉进最灰暗、最迷惘、最愚昧的陷阱，几乎不能自拔。上帝死了，平凡始终活着；平凡要是死了，上帝却不可活。迟来的反恩也可贵，毕竟它来了。至少，新课程把话语由单元霸权导向多元开放，试图通过更多地关注普通人的生活和妇女的命运，还历史以最真实的景象，就是一个非常正确而又难能可贵的选择。只是任重道远，尚需我同仁交互协商、共同探究、持久努力。相信大家读了王秀兰老师的文章，自会有更多深刻认识。况且，此文的耐人寻味之处。除了深刻性外，还有独特的叙述风格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀兰		7	10	2.0	2.0