满意之二：加强教育行政监管与调控，学校发展呈现动态均衡

• 作者: 叶萍 张俊平 朱从卫
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学校发展 教育生态 教育资源 布局调整 加强教育 实力 “马太效应” 呈现 创造 契机
• 年，卷（期）: jsjyb_2005,（03A）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G210

摘要

教育资源得到合理配置且相应优化后，大丰人的脚步并没有就此停住。如果一调整就万事大吉，那么以后必然会出现教育上的“马太效应”——强校更强、弱校更弱，先天的不平衡就成了后天实力分化的分界线。如果有了强弱差距，就不可避免地出现选择，出现“一好遮百丑”、“少数人满意”的局面，到那时再来调整、弥补就大费气力也难见成效。因此。大丰教育从一开始．就利用布局调整的契机，用行政这只强大而有力的手，仔细而又小心地创造了一个“无差距”的教育生态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊平		63	4	1.0	1.0
2	朱从卫		25	2	1.0	1.0
3	叶萍		11	0	0.0	0.0