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摘要:
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基于校本化的小学生习作教学探究
校本化
习作教学
探究
培养小学生习作幸福感的途径
小学生习作
幸福感
让小学生走进经典的思考和实践
课外阅读
走进经典
思考与实践
小学生习作内驱力培养策略
小学语文
习作教学
内驱力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生习作教学的思考与实践
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G4
字数 1976字 语种 中文
DOI
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