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摘要:
教育券是20世纪90年代以来美国公共教育改革实现私有化与市场化过程中流行起来的一种新的教育资助方式.美国政府资助的教育券实验最早出现在20世纪60年代末,到90年代,教育券开始付诸实践.文章试图对美国教育券政策的实施背景、具体实施政策、关于教育券争论的一些分析以及关于教育券提议的未来思考等方面作一系统的分析与研究.
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篇名 评析美国的教育券政策
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 美国 教育券 评析
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔敏 东营职业学院教育系 23 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
教育券
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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