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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 梁忠义先生一生默默耕耘、不事张扬,潜心研究、治学严谨、品格高尚,脚踏实地、开拓创新,严以律己、宽以待人,诲人不倦、循循善诱,成为学生与同事们的良师益友.我们学习他的治学态度与为人品格,是为了...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 作为中国比较教育学的创始人之一的梁忠义教授,在近30年的学术生涯中,主要把日本教育作为研究方向,发表或出版了大量论著.他在日本教育与日本经济发展的关系、日本教育与日本经济社会现代化方面,提出...
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3. 中国比较教育的问题与出路刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中国比较教育目前的总体发展水平尚未超越表层的、形式化比较的阶段.要使中国比较教育摆脱这种境地，首先必须明晰比较教育作为一门学科安身立命的基点--本体;其次,还必须改革比较教育学专业研究生的课...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 文章通过对孔子和亚里士多德的教育思想进行描述性的探讨,比较分析了两种不同文化背景和地域下产生的教育价值观的共性与差异,目的在于促进东西方教育思想理论和实践模式的相互理解和借鉴.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在世界各国教育改革的浪潮中,教育的法制化和民主化是两个非常明显的趋势.教育的法制化和民主化表现在教育的许多方面,是各国教育改革与发展坚持和努力的方向.
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6. 杜威的教育目的论及其启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 杜威主张教育即生长,生长的目的是更多的生长;教育过程以外无目的,教育目的寓于教育过程、教育活动之中.在民主制度下,由于不同的个体拥有各自特定的教育目的,教育才能训练每个人养成有秩序地促进社会...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教学与评价一体化是日本新的中小学课程改革中提出的一项重要理念或原则,它具有丰富的内涵,即:1)评价是教学过程中一个重要组成部分和不可缺少的环节;2)教学与评价不可分离,评价伴随于整个教学的全...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中小学信息技术课程已经成为全球范围内基础教育改革的热点研究课题.文章首先从信息技术课程的实施方式、课程目标及课程内容三个方面对世界主要国家的中小学信息技术课程现状进行了比较,然后又提出并进一...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 随着经济全球化的不断深入,高等教育国际化已经成为世界高等教育发展的必然趋势.作为第三世界的发展中国家,我们必须清醒地认识到,目前高等教育国际化进程中的不均衡性.为了遏制"文化殖民主义"的入侵...
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10. 试论教师入职教育应遵循的原则刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师入职教育是指为初任教师提供的为期至少一年的有计划、有系统而持续的支持和帮助.入职教育是一体化教师教育的第二阶段,是沟通职前培养和在职培训的桥梁.有效开展教师入职教育应遵循本位性原则、时间...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 20世纪末,日本对"教师资格证书课程"进行了一次新的改革.目前,日本综合大学实施教师资格证书课程面临许多困境,存在很多矛盾和问题.我国的教师教育正处于从封闭制向开放制转型的时期.日本综合大学...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 网络化时代的到来、全球经济的发展、知识经济的出现呼唤国际性和创新型人才.中国"普九"任务基本完成,基础教育课程改革深入开展,使以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点的教师专业化走向新历程....
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 自泰勒时代,理论运动发展至今,教育管理理论科学观一直处于"涨落"的状态,科学观决定了在教育管理中研究领域的范围,并影响了研究范式的采用.走出当代教育管理领域理论范式之争的混乱局面应当从转变科...
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14. 西方男女合校问题研究述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 关于男女分校或合校之利与弊,我国近百年来的教育实践并没有留下多少言之有据的科学结论.有鉴于此,文章拟简要介绍一些西方学者对这一问题的研究成果,以供国内学界参考.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 20世纪80年代以来,美国政府和教育机构为吸引、培养和挽留公立学校的优秀教师,在评估和激励机制方面进行了许多有益的探索.美国现行优秀教师激励体系大致可归纳为四个部分:优秀教师的国家级评价和标...
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16. 美国NCLB中规定的额外教育服务刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 2002年1月,美国总统布什签署了<不让一个孩子落伍法>(No Child Left Behind Act,简称NCLB),其目的是提高基础教育阶段所有学生的学业成绩.额外教育服务(Supp...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 美国国家教育进展评估是目前美国国内惟一连续、长期的中小学生学业成绩测量体系.文章从历史的角度出发,对该评估体系的产生、发展与现状进行综述.
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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