国际经验对建构中国教师教育新体系的启示

• 作者: 孟繁胜 张贵新
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 国际背景 中国教师教育 新体系 特征 构建
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 缅怀我国著名比较教育学家梁忠义教授专栏
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

网络化时代的到来、全球经济的发展、知识经济的出现呼唤国际性和创新型人才.中国"普九"任务基本完成,基础教育课程改革深入开展,使以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点的教师专业化走向新历程.这是中国教师教育新体系构建的时代背景.国际教师教育经验为建构中国教师教育新体系提供了启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵新	东北师范大学国际与比较教育研究所	22	353	7.0	18.0
2	孟繁胜	东北师范大学国际与比较教育研究所	11	59	4.0	7.0