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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 文章主要介绍与分析了英国战后50年内私立教育与公立教育的共存嬗变,以及现阶段英国政界关于这两类教育之间的共存关系和家长择校的实施等问题的不同观点.这对我国处理公立教育与私立教育之间的关系具有...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 英国针对本国存在的基础教育发展不均衡问题相继制定了一系列政策,政策的实施取得了良好的效果,使教育走上了均衡发展的良性轨道.其相关政策和措施对于我国当前基础教育均衡发展战略的实施有着积极的借鉴...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 20世纪80年代末、90年代初以来,中小学生的欺侮问题引起了英国政府和社会的高度重视.从本质上讲,欺侮是学生之间发生的一种特殊暴力行为,它包括对身体的欺侮、语言的欺侮和间接的欺侮三类.现在,...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 加德纳的多元智能理论已成为一些国家和地区教育改革的重要指导思想,美国新城学校运用此理论建立多元智能学校的经验,给我国目前的学校变革以及优质学校探索开辟了新的视野,带来了可贵的借鉴与启示.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 文章通过对挪威基础教育概况的介绍,分析了挪威基础教育在其基本原则、课程设置、教育教学活动的组织及评价等方面体现的"以人为本"的核心理念,进一步阐发对我国基础教育改革有关问题的思考.
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6. 试论大学教学学术运动刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 自从美国卡内基促进教学基金会前主席厄内斯特·博耶(Ernest L. Boyer)在1990年出版题为<学术的反思--教授的工作重点>的报告后,美国开始了长达10多年的对大学教学学术的大讨论...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在全球化的宏观大背景下,随着信息与通讯技术的飞速发展、教育市场化浪潮的推进,传统高等教育的各种边界,无论是观念上的,还是制度上的,都在不断地向"无边界"过渡.西方发达国家特别是美国、英国、澳...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 竞争是人类社会生活中普遍存在的一种现象.竞争理论对于研究学术组织有重要意义.在美国高等教育发展的历史上,竞争表现得尤为明显,使美国高校保持了向前发展的活力.美国高等教育系统中的竞争对个体发展...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国大学把培养创新人才确立为大学教育的培养目标.为了实现这一培养目标,美国大学十分重视科研在培养创新人才过程中的意义和作用,并采取多种措施鼓励本科...
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10. 美国高校环境伦理教育探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 环境教育的最终目标之一是改变人们的环境行为,而环境教育研究表明,单一的"知识-态度-行为"转化模式是难以取得预期效果的,环境行为的核心涉及到人们的环境态度和伦理责任,环境教育的重心也需放在环...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 进入21世纪后,澳大利亚掀起了一轮全新的高等教育改革浪潮.在高等教育必须为国家经济发展提供动力的理念下,政府动员全社会的力量参与到改革的讨论中,并制定出了一系列的改革措施.它们将引导澳大利亚...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 战后日本的大学质量保证体系是以大学设立时事前评价为中心的许可型质量保证体系,从20世纪90年代初通过大学设置基准的大纲化缓和了对大学设置等的规制,但同时逐步建立起了从大学的自我评价到第三者评...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 分布式领导概念提出于20世纪90年代中后期,它基于对传统领导观念的突破,从领导方式、形态、范围等角度再造了学校领导.文章通过系统分析比较分布式领导定义,了解其研究状况和尚待研究的领域,阐述实...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教育财政问题不仅是一个经济问题,也是一个重要的教育问题.对教育财政问题的研究应有过程思维,强调绩效,在质和量两个方面加以系统思考.美国当前进行的教育财政诉讼凸显了这一转换过程,对其进行深度研...
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15. 当前美国提高师资队伍质量的举措刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当前美国的教学正面临着严重的质量问题.文章从分析其主要原因入手,探讨美国针对该问题的政策取向,以期对我国改革教师报酬制度、创造支持的领导环境、提高教育质量等方面,提供有益的借鉴.
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16. 澳大利亚教学专业标准及其质量保证刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 针对教师教育改革问题,澳大利亚不断完善专业标准,持续推进教师专业发展.文章重点说明澳大利亚标准导向的专业教学体制,并在教学标准、绩效评价与教师学习之间建立了有机联系,诸如,教学标准的定义、专...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年12期页码:摘要： "振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师".21世纪是信息化、知识化的时代,更是终身学习的时代.世界各先进国家无不在积极寻求促进教师专业发展的途径,使教师的专业潜能得以充分发挥,以提升学...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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