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摘要:
分布式领导概念提出于20世纪90年代中后期,它基于对传统领导观念的突破,从领导方式、形态、范围等角度再造了学校领导.文章通过系统分析比较分布式领导定义,了解其研究状况和尚待研究的领域,阐述实施过程中的动力与阻力因素,从而反思国内学校领导实践和理论研究的现状及其发展.
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领导
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内容分析
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文献信息
篇名 分布式领导 --西方学校领导再造探研
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 学校 领导 分布式领导
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方学礼 浙江师范大学教育学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
领导
分布式领导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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54453
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