行动研究的崛起与教育知识的转向

• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 行动研究 教育知识
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G52
• 字数: 6865字
• 语种: 中文

摘要

行动研究始于第二次世界大战时期的美国,经过半个世纪的发展,今天已成为一种具有世界影响的教育研究范式.行动研究的崛起对传统的教育研究产生了强劲的冲击,教育知识的生产及其表述方式正在发生一场静悄悄的革命.