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摘要:
学生很容易被那种对经典的架空讲解和对时文的技术性分析败坏学习语文的胃口,被沉重的对准考试的任务和功利性的要求而弄得越来越远离了真正意义上的语文.与其如此,不如先让学生自己读书,打开他们的阅读乃至文化视野,使他们从此走上阅读的正途,从而喜欢上语文.
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新课标视野下高中语文读本的使用方略
新课标
高中语文
语文读本
瓶颈问题
使用方略
语文素养形成从认识语文开始
教学理念
主动性
认识语文
语文素养
论语文教学中学生资源的开发和利用
语文教学
学生资源
开发利用
家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文从学生自己读书开始--兼谈《语文读本》资源的开发和使用
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 创意一点
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘耀娟 4 1 1.0 1.0
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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