数学课堂合作交流时机的把握

• 作者: 郭奕宏
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作交流 教学情境 数学教学 小学 教学内容
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2005,（6）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学新课标在提倡新的教学方式时指出：“要通过创设情境引导学生进行数学活动，在活动中了解学生的想法，有针对性地进行指导，组织学生进行交流，提出有关结论。”为了落实这一要求和充分发挥数学课堂交流的整体功能，在教学过程中，要把握好合作交流的时机，使课堂合作交流成为优化课堂教学的一种有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭奕宏		4	0	0.0	0.0