浅谈初中数学语言的教学

• 作者: 严万金
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 初中数学 数学思维 通用语言 科学思想 教学手段 教学艺术 教学要求 数学家 学科 学生
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，不仅是初中数学的重要教学手段，而且也是初中数学重要的教学艺术。美国数学家莱克斯和格罗特认为，数学之所以成为大多数学生眼中特别可怕的学科，其重要原因之一就是数学语言的难懂难学。根据数学语言的特点以及教学要求，教学中应注意什么呢?

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1	严万金		2	0	0.0	0.0