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摘要:
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ISPN引入《基础护理学》理论与实训一体化教学模式的应用
国际护士执业水平考试
基础护理学
理论
实训
一体化
基础护理学“教学训用”一体化教学模式的实践与效果
基础护理学
教学模式
“教
用”一体化教学
临床实践
本科《儿科护理学》理论实践一体化教学模式研究
本科
儿科护理学
理论实践一体化
教学模式
《基础护理学》理论与实践一体化教学改革与研究
基础护理学
一体化教学改革
理论
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《护理学基础》理论实训一体化教学模式的研究与实践
来源期刊 中华现代护理学杂志 学科 医学
关键词 《护理学基础》 教学模式 理论实训一体化 高职护生 护理教育
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 600-601
页数 2页 分类号 R47-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢玉琳 永州职业技术学院医学院护理系 5 9 2.0 3.0
2 刘亦萍 永州职业技术学院医学院护理系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《护理学基础》
教学模式
理论实训一体化
高职护生
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理学杂志
半月刊
1681-5122
CN 98-0527/R
北京海淀区83-106信箱
出版文献量(篇)
6923
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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