走出解生物题“误区”对策探析

• 作者: 董学军
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: “误区” 对策探析 生物题 学习效率 学习手段 教学心得 学生 习题 备考
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

在备考中怎样巩固和加深习题的效果，帮助学生走出“误区”出提高学习效率呢练后深思，不失为一种有效的学习手段．那么让学生练后思考哪些问题？走出哪些“误区”呢？现将我个人的教学心得撰写出来，以供大家参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董学军		1	0	0.0	0.0