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摘要:
离开了实践训练,语文教学的效果只能是事倍功半.为了扭转语文教学的落后局面,应该理直气壮地大力倡导语文训练.语文训练必须遵循主动性、渐进性、趣味性、质疑性和课内外结合等基本原则.
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文献信息
篇名 论语文训练
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 语文训练 语文水平和能力 训练的基本原则
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 各科教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G42
字数 4080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.12.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐龙年 浙江丽水学院人文学院 50 105 6.0 9.0
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
语文训练
语文水平和能力
训练的基本原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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