如何创设教学情境

• 作者: 万红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 课程理念 社会生活实践 小学 数学教学 西师大版
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程理念强调：“课程要关注儿童的生活世界，要成为学生生命历程的重要组成部分，课程要面向社会生活实践。”同时西师版实验教科书教师培训资料中也明确指出：“数学素材来源于学生的现实，让学生在具体的情境中学习数学。”可见数学情境的创设与否，数学情境创设的好或差都将直接影响教学效果。那么，如何为学生创设教学情境呢？笔者认为应从以下五方面着手。

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