应用多元智能理论的内部支持性条件分析

• 作者: 郑春梅
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 支持性条件 内部支持性条件
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.01.006

摘要

内部支持性条件是指学校在怎样的情况下可以应用该理论于实践.本文主要从教育开放力度、资金与物质投入、教学改革和教师职能方面来阐释了应用多元智能的内部支持性条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春梅	哈尔滨师范大学教育系	2	0	0.0	0.0