启发求异，鼓励创新

• 作者: 朱淑丽
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 求异 创新 思想情感 思维方法 生活经验 标新立异 学生 “新” 工程队 教师
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

每一位学生都有自己的思想情感、生活经验和思维方法。教师不应该牵着学生的鼻子走．扼杀其创造性．应鼓励学生“与众不同”，“标新立异”。在教学中．教师要善于发现和鼓励学生提出与别人不同的见解，敢于打破“常规”．另辟蹊径．独树一帜．敢于在“新”和“异”上做文章，但要求他们说出根据．绝不是胡猜乱想．如我在教学“甲工程队每天修路600米，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱淑丽		17	0	0.0	0.0