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研究性学习在物理教学中的实验与探讨
研究性学习
物理教学
实验与探讨
如何在物理习题教学中渗透"研究性学习"
物理习题
研究性学习
选题原则
试论研究性学习课程的评价
研究性学习课程
开题评价
中期评价
结题评价
试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理课程研究性学习评价方法探讨
来源期刊 技术物理教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G4
字数 2569字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9555.2006.01.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海涛 1 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术物理教学
季刊
1005-9555
15-1224/O3
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-110
1993
chi
出版文献量(篇)
1935
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1433
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