幼儿教师文化重建及其专业成长

• 作者: 谭友坤
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教师文化 重建 专业成长
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G1
• 字数: 4489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2006.01.028

摘要

幼儿教育改革要求重建幼儿教师文化,通过转变幼儿教育信念,转换幼儿教师角色定位,构建适宜的制度文化和自然合作的学习型团队文化模式,可以有效地重建幼儿教师文化,促进幼儿教师的"自我更新",实现其专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭友坤	西华师范大学四川省教育发展研究中心	6	56	5.0	6.0