后现代主义与比较教育研究

• 作者: 于杨 张贵新
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 比较教育研究 意义
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 比较教育学科建设
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G40-059.3
• 语种: 中文

摘要

自20世纪90年代起,后现代主义思潮开始浸入比较教育领域.它以批判性、去本质性、多样性、差异性等特点,深刻影响着比较教育研究.从后现代主义的视角审视现代比较教育研究存在的问题,有利于现代比较教育的重构与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵新	东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心	22	353	7.0	18.0
2	于杨	东北师范大学国际与比较教育研究所	10	29	2.0	5.0