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1. 西方积极教育思想探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 西方积极教育运动是在新的社会背景下对教育的一种深入理解,也是对当代西方教育的一种重新定位.积极教育的立足点放在了学生固有的积极能力和积极潜力上,以增进学生的积极体验为核心,以培养学生个体层面...
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2. 西方过度教育的理论综述刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在很多经济合作与发展组织(OECD)国家里,已经有越来越多的高学历工人从事以前由低学历工人从事的工作,这种现象通常被解释为过度教育.教育供给增长速度过快为产生过度教育提供了客观环境,而过度教...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 吉罗克斯作为美国当代激进教育学派和后现代教育的代表人物,其思想继承了早期美国激进主义教育的特征,其中不乏许多激进的、批判的观点和理论.尤其是他从文化政治学的视角去关注教育,注重教育哲学,不乏...
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4. 解析布迪厄教育再生产理论刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在社会演化过程中,教育究竟是引导社会变化,还是造成社会再生产的行动主体呢?针对此问题,文章试图通过解析布迪厄的教育再生产理论,探究教育通过何种途径和机制,再生产着教育本身以及这种再生产如何掩...
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5. 论弗莱雷的希望教育哲学刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 植根于被压迫者教育学,弗莱雷提出了他的希望教育哲学,认为希望是人的本体使命和需求,它与实践紧密相连,但是又超越于实践,它直指未来,是推动历史前进的动力.弗莱雷认为,希望教育只有通过民主的方式...
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6. 中美科学教育标准比较研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 为了阐述我国和美国科学课程标准的异同,将主要从中美科学课程标准的整体框架、课程理念、内容标准、教学标准和评价标准五个方面进行比较和分析,从而得出有利于我国科学课程改革及科学教学的启示.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 学校效能对学生学习进步至关重要.文章简要概述了美、英两国学校效能研究的现状.在对已有文献进行回顾后,提出了其中存在的问题,指明了今后研究的方向以及如何提高研究质量.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 美国的教育行政实行地方分权制,办学和管理的主要责任集中在各州和地方.然而,在20世纪八九十年代基础教育课程改革的浪潮中,美国先后制定并公布了涉及基础教育阶段各门主要学科的全国课程标准.文章主...
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9. 日本"幼小一贯学校"述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 日本近来出现了将幼儿园教育和小学低年级教育紧密联系在一起的"幼小一体化"教育机构--"幼小一贯学校".文章重点分析了其基本特点和主要成因,以期为我国基础教育改革提供有益借鉴.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 文章概括地介绍了当前日本基础教育信息化的主要举措和一些成果.基于此,探讨了"IT学校"工作的运作和信息伦理道德教育的方式等对于我国基础教育信息化和信息技术教育实施的借鉴和启示.
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11. 以色列中小学教育投资研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 以色列从建国起就形成了由中央政府、地方政府和社会共同承担教育投入的体制.在这个体制中,中小学教育投资占全社会教育投入的一半以上.其中,以色列中央政府对中小学教育的投入又占中小学教育投入的大部...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 20世纪90年代以来,智利政府以质量和公平为政策导向,对中小学进行了一系列的改革,如教育改进项目、"全天制学习"计划、900所学校项目、农村教育项目.同时,政府对中小学课程也进行了相应改革,...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 美国高等教育,根植于北美殖民地初期,发展于19世纪,经过20世纪三四十年代的调整和二战后半个世纪以来教育改革向深度和广度的推进,已经取得了令世界瞩目的成就.在此过程中,美国高等教育实现了由"...
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14. 俄罗斯高等教育鉴定制度及其启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在俄罗斯高等教育变革中,最值得关注的就是俄罗斯所确立的高等教育鉴定制度,该鉴定制度是由对高校的认可、评定与鉴定三个步骤构成的,这种通过鉴定来确认高校国家地位(大学、专业与学院)的制度,在多数...
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15. 转型期蒙古高等教育的改革与发展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 蒙古是中国的近邻,中蒙两国在全球化与市场化的世界性浪潮中所面临的许多问题是相似的,甚至相同的,针对这些问题所采取的解决政策与措施亦是同多异少,高等教育就是其中的一个方面.文章首先概要地梳理了...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教师资格证书制度是教师专业化的重要制度保障.韩国的教师资格证书制度在其漫长的历史发展中逐步得到完善,它对教师的种类和法律地位、教师任用标准、教师资格证书的获取方法与程序等进行了详细的规定.评...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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