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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 教育公共治理的现代性表现为官僚式生产与教育市场化之间、专家治理与民主参与之间、标准化管理与人的多样性需求之间、教育全球治理与地方治理之间的紧张关系,而本质在于教育治理中的公共性与私人性的矛盾...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 知识论问题是教育管理研究的一个基本问题,文章在简要地介绍了西方科学主义教育管理理论的形成及其主要观点并略作评析之后,分析了其赖以建构的知识论基础--逻辑实证主义的知识论及其相关假说.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 学校领导的研究已有100余年的历史,20世纪80年代后出现了两种占主导地位的领导范式:教学领导和转型领导.前者强调自上而下的控制;后者强调自下至上的参与式改革,是一种分享式的领导范式.教学领...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 大学校长作为大学高层人物(top people)对大学的影响是不言而喻的.文章拟对英国大学校长的角色演变、特点及职业阶梯作一粗浅研究,希望能够对理解英国大学的发展提供帮助,并对我国高校校长队...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 自20世纪80年代以来,美国高校学费偏高问题逐渐凸显出来,并成为美国高等教育财政改革的中心议题之一.文章建构了由9个指标组成的高等学校收费评价指标体系,并对美国高校收费作了具体的评价和分析....
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6. 西方教育选择理论述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 文章根据研究者对个人教育选择范围的不同认识,将西方教育选择研究分为三个派别:教育公共选择学派、教育市场选择学派和主张教育市场化、私营化的激进学派.同时分别介绍了他们在教育选择问题上的核心主张...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 对于教育券计划,从弗里德曼的"市场模型"(market model)到皮科尔与怀斯曼的"与收入联系的市场模型"(income-linked market model),再到詹克斯的"补偿性市...
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8. 国外e-学习的研究综述刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 文章从技术视角、观念视角以及变迁视角概述了国外关于e-学习的研究状况,并指出只有技术文化和观念文化的结合才是对e-学习的正确理解,多视角的结合是未来的研究方向.
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9. 当代美国核心知识课程述析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 20世纪90年代以来,美国教育家希尔斯等人倡导从幼儿园至小学8年级推行核心知识课程,试图达成学术技能和规定的学科内容知识之间的平衡,知识广度与深度之间的平衡,教育的优异与公正,并以此来解决进...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 文章在对美国自20世纪80年代以来的基础教育课程改革进行梳理的基础上,指出了美国此次课程改革的核心目标是使全体美国学生都得到进步和提高,探讨了此次课程改革的主要策略:调整课程结构,制订课程标...
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11. 国外主流的教材设计思想述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 文章是以知识本位、学生本位为研究维度,对国外六种主流的教材设计思想进行梳理,开展文献研究,力图描绘出国外主流教材设计思想的轮廓和发展脉络.教材设计思想的发展最终是要正确处理好教材设计时对立统...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在变化日趋激烈的当今时代,日本文部科学省根据中小学生的学力现状,修订了1989年以来的学习指导要领.新"学习指导要领"的目标就是提高学生"真正的学力",培养"生存能力",并规定了为实现这一目...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 中学数学教学论是我国高师数学教育类课程的一门主要课程,对这门课程的中美教材进行比较分析,对中学数学教师的职前专业发展具有重要意义.文章通过比较分析发现,中美高师中学数学教学论教材在知识内容、...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 面向可持续发展的环境教育是现代学校教育的必然选择.2003年起,澳大利亚开始实施可持续学校计划,该计划在理念和实践上都是对环境教育实施模式的改革和创新.文章对其实施的背景及具体实践策略进行了...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 学校健康教育是为儿童和青少年的身心健康建立一个发展的基础.课程是根据学生不同的年龄水平设计的,而健康知识的获得、技能的掌握以及态度的形成则需要对课程进行整体构建.为使学生在面对健康问题时能够...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 家庭与学校之间应该具有什么样的关系,是教育学术与政策研究十分关注的重要课题.作为美国学校与家庭伙伴关系建立的一种理论基础,重叠影响阈理论认为,家庭、学校与社区为学生成长承担共同的责任时对孩子...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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