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摘要:
在数学新课程课堂教学中,大力倡导自主、合作、探究的学习方式.在我听的五十多节新课程课中,虽然有许多体现新课程教育教学理念的“精品”,但也不可否认存在着许多亟待探讨的问题.许多老师提高了认识:“以学生为主体”、“以人为本”、“与学生平等相处”、“及时评价、多给予表扬与肯定”、“面向全体学生,使学生全面发展”……于是教师做起了“表面文章”,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改数学课堂教学中的失误
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 数学课堂教学 “以学生为主体” 数学新课程 课改 教育教学理念 面向全体学生 学生全面发展 学习方式
年,卷(期) sxjyyjc_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.6
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1 蒋雷明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
“以学生为主体”
数学新课程
课改
教育教学理念
面向全体学生
学生全面发展
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
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江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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