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“教师业务学习读本之四”《课程资源开发专辑》
“教师业务学习读本之四”《课程资源开发专辑》
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摘要：
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科级业务学习新模式的体会
业务学习
模式
体会
微信群在护理单元业务学习的应用效果
业务学习
护理单元
微信群
以问题为基础的学习法在护理业务学习中的应用
护理业务学习
以问题为基础学习
学习质量
临床护士科内业务学习体验的质性研究
临床护士
业务学习
体验
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文献信息
| 篇名 | “教师业务学习读本之四”《课程资源开发专辑》 | ||
| 来源期刊 | 计算机教与学．现代教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | xdjxb_2006,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | F0004 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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