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摘要:
为了探索普通高等医学院校本科血液病学医学课程双语教学方式,开展了不同形式的双语教学,并进行了初步的教学评价.结果表明,双语教学应循序渐进,采取不同方式逐步深入.
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血液病学
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双语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床血液病学双语教学中的新尝试
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 血液病学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 393-395
页数 3页 分类号 R55|G642.0
字数 3600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨岚 第四军医大学西京医院血液内科 36 110 6.0 8.0
2 梁蓉 第四军医大学西京医院血液内科 48 197 8.0 11.0
3 白庆咸 第四军医大学西京医院血液内科 67 201 8.0 11.0
4 朱华锋 第四军医大学西京医院血液内科 36 98 6.0 8.0
5 陈协群 第四军医大学西京医院血液内科 94 507 11.0 19.0
6 张永清 第四军医大学西京医院血液内科 37 314 9.0 17.0
7 张涛 第四军医大学西京医院血液内科 108 497 11.0 14.0
8 王一苇 第四军医大学西京医院血液内科 16 57 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (35)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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2003(3)
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2005(3)
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研究主题发展历程
节点文献
血液病学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导