作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
价值多元化时代的中国道德教育,面临一元与多元指导思想的冲突、教师权威角色消解和传统道德教育方法无效等方面的挑战.提出价值多元化与价值导向的统一、教师角色由"道德执法官"向道德促进者转变、价值澄清方法等对策.
推荐文章
中学公民道德教育的多元化实践研究
中学
公民道德教育
多元化
中美高校道德教育目标异同研究及建议
科学发展观
德育
教育目标
论中国古代的道德教育及当代价值
中国古代
道德教育
当代价值
大学生的道德教育要面向时代
道德教育
时代
道德理论
道德实践引导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 价值多元化时代的中国道德教育变革
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 价值多元化 价值导向 道德教育 价值澄清
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪高 23 131 7.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (31)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
价值多元化
价值导向
道德教育
价值澄清
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
论文1v1指导