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摘要:
不知从何时起,我们的教学中出现了许许多多的模式.据笔者所知,截至目前,仅县级以上教研部门认定的教学模式就不止100种.这些竞相出现的教学模式让人眼花缭乱,应接不暇.
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篇名 关于"教学模式"的几点思考
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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