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作文课创新应注重实效——兼与黎在珣老师商榷
作文课创新应注重实效——兼与黎在珣老师商榷
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摘要：
《语文教学通讯·高中刊》2005年第3期刊登的《一节别开生面的作文课》体现了执教者黎在珣老师对作文教学的新思考,但他把这堂课形容为"别开生面"却让笔者难以苟同.在此,就两点不成熟的看法拿来与黎老师商榷.
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文献信息
| 篇名 | 作文课创新应注重实效——兼与黎在珣老师商榷 | ||
| 来源期刊 | 语文教学通讯（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（3） | 所属期刊栏目 | 反馈争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语文教学通讯(高中版)
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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