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摘要:
网络教育智能化一直是教育界和教育技术领域的理想目标,传统的一对一指导方式已经无法满足于网络教育的需求,采用智能系统实现对学生的指导已经成为网络教育发展的必然趋势。人工智能领域中Agent技术的出现为实现这个目标提供了良好的契机。
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学习者分析模型
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Agent
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于Agent的网络教育情境下的学习者分析
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 AGENT技术 网络教育 学习者分析 教育情境 理想目标 技术领域 指导方式 必然趋势 教育发展 系统实现
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯英伟 沈阳师范大学信息技术学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2001(1)
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2004(1)
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2005(2)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
AGENT技术
网络教育
学习者分析
教育情境
理想目标
技术领域
指导方式
必然趋势
教育发展
系统实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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