对创设教学情境的理性反思

• 作者: 赵云峰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 理性反思 数学教学 课堂教学 艺术性 小学 教学目标
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（10）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在教学时，创设情境是必要的，因为好的教学情境可使枯燥的，抽象的数学课堂教学变得生动，活泼，充满艺术性，吸引学生的注意，增添学生学习的兴趣，活跃学生的思维，使学生对知识的掌握，技能的运用和情感的陶冶起到一举多得的好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵云峰		12	2	1.0	1.0