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摘要:
本文以藏区九所藏族小学教师共275人为对象,采用生活事件量表(ASLEC)作为测量工具.调查结果发现:(1)藏族教师在生活事件六因子中性别差异不显著;(2)在人际关系因子、受惩罚因子、其他因子上,牧区教师的压力大于城市教师的压力;牧区教师在其他因子上的压力大于农区教师;(3)在人际关系因子、受惩罚因子和其他因子上出现年龄差异.
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内容分析
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文献信息
篇名 西藏小学教师心理应激源的调查研究
来源期刊 理论前沿 学科 教育
关键词 生活事件 教师应激源 调查研究
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 前沿调查
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G443
字数 2935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国典 四川师范大学教师教育学院 26 194 7.0 13.0
2 唐璐嘉 四川师范大学教师教育学院 2 8 2.0 2.0
3 曾凡敏 四川师范大学教师教育学院 4 39 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生活事件
教师应激源
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论前沿
半月刊
1007-1962
11-3807/D
大16开
北京市
82-2
1987
chi
出版文献量(篇)
3226
总下载数(次)
5
总被引数(次)
19748
论文1v1指导