“平均分”教学设计与评析

• 作者: 朱德江（评析） 王建良（设计）
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 平均分 教学设计 数学课程标准 引导学生 操作方法 二年级上册 实验教材 北师大版
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74

摘要

教学内容：北师大版数学课程标准实验教材二年级上册“平均分”。 教学目标：1．引导学生在具体情境中感受平均分，初步建立平均分的概念。 2．让学生经历平均分的过程，在具体情境和实践活动中体会平均分的操作方法，通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。 3．初步感受平均分在生活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建良（设计）		1	0	0.0	0.0
2	朱德江（评析）		1	0	0.0	0.0