求同思维与求异思维

• 作者: 华占和
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 求异思维 求同思维 小学数学教学 思维活动 相互联系 相互作用 思维品质
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在小学数学教学中，求同思维与求异思维是两种不同目标的思维活动，它们相互联系、相互影响、相互渗透、相互作用。正确处理好求同思维与求异思维的对立统一关系。对开发学生的智力，特别是培养学生良好的思维品质，具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华占和	江苏高邮市实验小学分部	7	0	0.0	0.0