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摘要:
苏霍姆林斯基指出:“应该让我们的学生在每一节课上,享受热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”是啊,这是所有普教战线上教师们都想追求的课堂教学的一种境界。如何创造充满生命活力的英语课堂教学,笔者针对小学英语课堂教学,谈谈个人看法。
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兴趣
教学方法
利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
信息技术
优化
大学英语
课堂教学
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何优化英语课堂教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语 课堂教学 优化 生命活力 小学 教学目标 导入新课 教学情境
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荣 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
优化
生命活力
小学
教学目标
导入新课
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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