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摘要:
[案例一]下午,学校又要搞大扫除了,而天气却有些阴冷。因为卫生包干区刚清扫不久,我看工作量不是很大,于是在上午放学时我做出决定:“下午请班干部回校,别的同学在家休息”。下午,正当我挽起袖子,准备与得力助手们并肩作战时,学习委员小杰突然半真半假地问:“老师,我们干完了有没有红花奖啊?”我笑了笑,因为没有足够的思想准备而一时不知该怎么回答他。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 红花的启示——小学班级管理浅谈
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 班级管理 小学 思想准备 工作量 班干部 班主任
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 暨南大学附属小学 34 126 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小学
思想准备
工作量
班干部
班主任
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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