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摘要:
在新一轮课程改革中,教师是关键性人物,教师只有在正确的知识观的指导下,才能推动新课改积极、稳妥而又扎实地前行。美国著名进步主义教育家杜威的教育思想中体现出来的知识观给我们新课改中的教师带来很多启示。
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杜威
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文献信息
篇名 论杜威的知识观及其对新课改中教师的启示
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课改 知识观 教师 杜威 课程改革 教育思想 进步主义 教育家
年,卷(期) jyqbck_2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G47
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1 许紫薇 湖北大学教育学院 8 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
知识观
教师
杜威
课程改革
教育思想
进步主义
教育家
研究起点
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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