临床带教中对护生护理操作沟通技巧的培训

• 作者: 古学秋
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 护生 护理
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2006.12.070

摘要

总结了临床带教中对护生护理操作沟通技巧培训的经验.其要点为:以护理程序为基础,以护理技术操作程序为框架,制定沟通技巧操作流程图,把沟通的重点内容融入流程图中,并编写护理操作沟通范例资料.护生实习结束时对护生和病人进行考试和不记名问卷调查.这种培训方法使护生感到有较强的可操作性,易于掌握,通过培训能有效提高护生沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古学秋		14	35	4.0	5.0