尊崇天性尊重儿童--对幼儿教育的再思考

• 作者: 唐丽娟
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 天性 天性教育 游戏 行为习惯
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育(2)
• 页码范围: 358-359
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 4327字
• 语种: 中文

摘要

教育在人的成长中是不可或缺的、极端重要的,他们是人成长的外部条件;人的天性是人成长的内部依据,是人之所以在不断成长、不断自我否定和自我发展中依然保持自身的根据.教育应因人的天性而改变自身,而不是因教育而改变本性.儿童的身心发展是有一个过程的,是循序渐进的,如果违反了这种规律,就如同拔苗助长,产生不良的后果.我认为教育培养孩子,应顺其自然,任其天性,使孩子快乐的度过一个真正的童年.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽娟	扬州大学第一幼儿园	18	225	6.0	15.0